Қазақ әдебиеті

22 қаңтар 2015 - Ранай Сансызбаева

2014 жыл

Әдебиет, 6-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Дулат Исабеков «Ата үміті»

Жалпы мақсаттары:

Тақырыпты топпен талдай отырып адамгершілік туралы түсініктерін шыңдау, әр кейіпкердің іс-әрекетіне қарап қандай адам екендігіне ой жүгірту.

Сілтеме:

Мұғалімге арналған нұсқаулық. 6- сыныпқа арналған әдебиет оқулығы, Электронды оқулық.

Оқыту нәтижесі:

Тақырыпты топпен оқи отырып адамгершілік туралы, еңбексүйгіштік, адалдық туралы ой бөлісу.

Негізгі идеялар

Оқушылардың жас және психолого-физиологиялық ерекшеліктеріне сай білім беру

Сабақта қолданылатын материалдар

1.Электронды оқулық

2. Тірек сызбалар

3.Слаидтар

Оқыту әдістері

Модульдер:

Интерактивті оқыту әдістері

1,2,3,4,5,6,7.

    1.Жеке жұмыс

    2.Жұптық жұмыс

    3.Сыныппен жұмыс

    4.Топтық жұмыс

Дерек көздері

    1.Интернет материалдары

    2.Дулат Исабековтың шығармалар жинақтары

Тапсырмалар

Венн диаграммасы, семантикалық карта, мазмұнды сызбаға сурет салу, мәтінмен жұмыс.

    Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

    Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу. (3 мин.)

    Ұйымдастыру кезеңі:

    ·Оқушылармен сәлемдесу;

    ·Оқу құралдарының әзірлігін байқау;

    ·Сыныпты төрт топқа бөлу.

    <img width=«16» height=«49» src=«file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png» v:shapes=«Прямая_x0020_со_x0020_стрелкой_x0020_29»>Ой қозғау(2 мин.) Бүгінгі сабақта біз тақырыптың мазмұнын талдап, кейіпкерлерге мінездеме береміз.

І Білу (5 мин.)

Сипаттама беру

Адамгершілік дегеніміз не?

<img width=«126» height=«98» src=«file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png» alt=«Блок-схема: узел: Адамгер-шілік» v:shapes=«Блок-схема_x003a__x0020_узел_x0020_28»>
<img width=«66» height=«16» src=«file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.png» v:shapes=«Прямая_x0020_со_x0020_стрелкой_x0020_26»>
<img width=«64» height=«16» src=«file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.png» v:shapes=«Прямая_x0020_со_x0020_стрелкой_x0020_25»>
<img width=«16» height=«63» src=«file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.png» v:shapes=«Прямая_x0020_со_x0020_стрелкой_x0020_27»>

Жаңа тақырып(20-25мин)

ІІ Түсіну Топтарға тақырып мәтіні абзацтар бойынша бөліп беріледі. Топ мүшелеріне мәтінді оқуға, жұппен, топпен талдауға уақыт беріледі.(10мин.) Топ мүшелері бірлесе отырып талдаған тақырыпты әңгімелеп береді.

ІІІ Қолдану

1-топ Мазмұнды сызбаға мәтін сюжеттері туралы сурет салу

2 топ Мазмұнды сызбаға өздеріне ұнаған сюжет бойынша сурет салу

3-топ Мазмұнды сызбаға тақырып бойынша сурет салу(10мин)

4.Анализ

Салыстырмалы талдау Венн диаграммасын толтыру Әр топ диаграмманы өз бетінше топта толтырып, қорғайды.(5 мин)

<img width=«167» height=«99» src=«file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.png» v:shapes=«Овал_x0020_14 Овал_x0020_13»>

5.Синтез

Топтар бір-біріне сұрақтар қояды. Адамгершілік тақырыбында ойтолғау жазу

    6Бағалау

Ергешбай қандай бала? Ергешбайға мінездеме жазу

Оқушылар білімін бағалау Рефлексия 3 минут

    1.Біз нені білдік?

    2.Сабақ несімен қызықты болды?

Үйге тапсырма (2минут)

«Ата үміті» тақырыбын оқу.

Қорытындылау Кері байланыс---- сұрақ –жауап(5 мин.)

Бағалау

Рефлексия

Не білемін?

Бүгін сабақта нені білдім?

Болашақта не білгім келеді?

Осыған ұқсас жазбалар:

Қазақ әдебиетіХХ ғасырдың бас кезіндегі әдебиет

Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 1083525

Пікірлер (0)

Пікір жазылған жоқ, алғашқы болыңыз!

Сайт редакциясының

Электронды почтасы:

bioustaz@mail.ru

Блогтағы жазбалар