Табиғаттағы симметрия

29 мамыр 2015 - Қалижан Біраяқов

Күні:

Сыныбы: 2 Сабақ: №

Пәні: Бейнелеу өнері Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы

Табиғаттағы симметрия

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

Оқушылардың білімін жүйелендіру, шеберлік деңгейін арттыру арқылы әсемдік пен сұлулықты бағалай білуге үйрету.

Оқушылардың жұмысты орындаудағы ептілігін дамыту, алған білімдерін өз беттерінше қолдана білуін қадағалау.

Оқушылардың көркемдік танымға, жұмысты орындау кезінде ұқыптылық пен дәлдікке, жасалатын бұйымға ынтамен қарауға, біткен бұйымды талдап, сәндік талапқоя білуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

композиция орталығы, түстік үйлесім, ырғақтың сәндік-қолданбалы өнердегі ерекше рөлі, түсінік негіздері, ізденіс және шығармашылық сипаттағы тапсырмаларды орындау

Негізгі идеялар

Түрлі қоңыздарға, көбелектер мен шегірткелерге зер салып қара. Сонда сен олардың да оң және сол жақтарының бірдей екенін байқайсың. Осы құбылысты симметрия деп атайды.

Тапсырмалар

Топтық жұмыс «Джигсо» (15 минут)

Сіздің тобыңызда 3 рөлді: лидер, суретші және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:

Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.

Бақылаушының бағалау парағы

Бағалау өлшемдері

Көшбасшы

суретші

бақылаушы

Тақырыптың ашылуына үлес қосу

2

Міндетін атқару

3

Топтық жұмысқа атсалысуы

Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Топ пікірлерін тыңдау.

Тапсырмалар

Жұптық жұмыс «Пилот — Штурман»

(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)

Жұптар берілген суретті түсіндіреді

Жұптың пікірлерін тыңдау, барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру

Тапсырмалар

Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»

І. Білу

Дизайнер-суретші өз жұмысында қандай әсерлегіш құралдарды қолданады?

Ағаштың жапырағын қолыңа алған кезде оның оң жағы мен сол жағы ұқсас екеніне көңіл аудардың ба?

Егер жапырақты қақ ортасынан бүктесең, оның оң жағы мен сол жағы тура беттеседі. Көктемде, жазда шөптер мен ағаштарға қонған көптеген жәндіктерді байқаған боларсың. Түрлі қоңыздарға, көбелектер мен шегірткелерге зер салып қара. Сонда сен олардың да оң және сол жақтарының бірдей екенін байқайсың. Осы құбылысты симметрия деп атайды. Симметрияның көптеген мысалдарын тұрмыстық заттардан көруге болады

ІІ. Түсіну

<img width="«322»" height="«146»" src="«file:///C:/Users/777/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image002.jpg»" align="«left»" hspace="«12»" alt="«Описание:" описание:="" 3»="" v:shapes="«Рисунок_x0020_10»">Айналаңдағы заттарға қарап, ойша олардың әрқайсысын тең екіге бөлетін сызық жүргіз. Бұл сызық симметрияның осі деп аталады. Ойлап қарасаң, біз симметрия әлемінде өмір сүреміз. Біз бейнелеу өнерінде де симметрияны кездестіреміз. Көптеген заттарды симметриялы етіп бейнелеуге тура келеді.

Мына суреттегідей көбелектің суретін салу монотипиялық техникада жеңіл орындалады.

ІІІ. Қолдану

<img width="«161»" height="«164»" src="«file:///C:/Users/777/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image004.jpg»" align="«left»" hspace="«12»" alt="«Описание:" описание:="" 1»="" v:shapes="«Рисунок_x0020_9»"><img width="«162»" height="«165»" src="«file:///C:/Users/777/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image006.jpg»" align="«left»" hspace="«12»" alt="«Описание:" описание:="" 1»="" v:shapes="«Рисунок_x0020_8»"><img width="«161»" height="«166»" src="«file:///C:/Users/777/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image008.jpg»" align="«left»" hspace="«12»" alt="«Описание:" описание:="" 1»="" v:shapes="«Рисунок_x0020_7»"> Өрнектің басты шарты — симметрия. Әдемі өрнек құрастыру — бұл үлкен өнер. Алдымен мына гүлдерге зер салып карайық. Сен мынадай гүлдерді табиғатта жиі кездестіресің.

Симметриялық бейнелеудің ең оңай тәсілі — монотипиялық техникада орындау болып табылады.

Монотипия әдісін пайдаланып симметриялы гүлдер мен көбелектің суретін салайық

Салған суреттерін критерийлар арқылы бағалау

ІҮ. Талдау

<img width="«161»" height="«166»" src="«file:///C:/Users/777/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image009.jpg»" align="«left»" hspace="«12»" alt="«Описание:" описание:="" 1»="" v:shapes="«Рисунок_x0020_6»">Ал сәндік-қолданбалы өнер туындыларында сен оларды мынадай түрленген қалыпта көресің.

<img width="«176»" height="«121»" src="«file:///C:/Users/777/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image011.jpg»" align="«left»" hspace="«12»" alt="«Описание:" описание:="" 24»="" v:shapes="«Рисунок_x0020_5»">

<img width="«176»" height="«124»" src="«file:///C:/Users/777/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image013.jpg»" align="«left»" hspace="«12»" alt="«Описание:" описание:="" 24»="" v:shapes="«Рисунок_x0020_4»"><img width="«160»" height="«167»" src="«file:///C:/Users/777/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image015.jpg»" align="«left»" hspace="«12»" alt="«Описание:" описание:="" 1»="" v:shapes="«Рисунок_x0020_3»">Даладағы, гүлзарлардағы гүлдер мен суретші салған гүлдерарасында қандай айырмашылық бар?

Ү. Жинақтау

<img width="«357»" height="«114»" src="«file:///C:/Users/777/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image017.jpg»" align="«left»" hspace="«12»" alt="«Описание:" описание:="" 5»="" v:shapes="«Рисунок_x0020_2»">

<img width="«294»" height="«120»" src="«file:///C:/Users/777/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/04/clip_image019.jpg»" align="«left»" hspace="«12»" alt="«Описание:" описание:="" 2»="" v:shapes="«Рисунок_x0020_1»">(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)

Жұптар берілген суретті түсіндіреді

Жұптың пікірлерін тыңдау, барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру

ҮІ. Бағалау

Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)

Бағдаршам бойынша сабақты бағалау

сабақтың көрнекілігі: Бейнелеу өнері сабағына қажетті құрал-жабдықтар, қағаз, қарындаш, өшргіш, сызғыш, дидактикалық материалдар және тағы басқа.

Мұғалім рефлексиясы_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Осыған ұқсас жазбалар:

БастауышҚысқа мерзімді жоспар. Уақыт өлшем бірліктері және үлестері

КембриджХҮІІІ ғасырдағы қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы (ҚМЖ)

БиологияЖорғалаушылар класының жалпы сипаттамасы (қысқа мерзімді жоспар)

Қазақ әдебиетіXX гасырдын басындагы казак әдебиеті

Физикафизика пәнінен орта және қысқа мерзімді жоспарлар

Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 1103547

Теги: қмж, 2 сынып
Пікірлер (0)

Пікір жазылған жоқ, алғашқы болыңыз!

Сайт редакциясының

Электронды почтасы:

bioustaz@mail.ru

Блогтағы жазбалар