"Абай" опериси

Дәрисниң мәхсити:1. Оқуғучиларға «Абай»оперисиниңқисқичә

мәзмуни биләнтонуштуруш.

2. Оқуғучиларниң қазақ хәлқиниң кәспий музыка

сәнъитигә болған қизиқишини ашуруш.

3. Оқуғучиларникичикпеиллиққа, достлуққа вә қазақ

кәспий музыка сәнъитини иззәт қилишқа тәрбийиләш

Қоллинилидиған усул:чүшәндүрүш, мәшиқләндүрүш, сөһбәт,үгитиш

Көрнәклик қураллар:дәрислик, равап, карточкилар, сүрәтләр в.б

Дәрисниң бериши

І. Уюштуруш қисми:

Оқуғучиларни уюштуруп, дәрискә жәлип қилиш, дәристә бар- йоқларни бәлгүләш

ІІ. Өй тапшурмисини сораш:

Қазақ хәлқиниң улуқ композитори Ахмет Жубановниң һаяти вә униң әсәрлири?

ІІІ. Өткән мавзулар бойичә билимини тәкшүрәш:

Оқуғучиларға өткән мавзулар бойичә соаллар қоюш арқилиқ билимини тәкшүрәш.

    1.Романс дегинимиз немә?

    2.Улуқ ақин Абайниң қандақ нахшилири бар?

    3.А.Жубанов қачан вә қәйәрдә дунияға кәлди?

    4.А.Жубановниң қандақ әсәрлири бар?

    5.Классикилиқ музыка дегинимиз немә?

Оқуғучиларға өткән мавзу лар бойичәкарточкилар билән ишләп, уларниңчүшәнмигән йәрлирини чүшәндүрүп, диққитини йеңи мавзуға жәлип қилиш.

ІҮ.Мәхсәт қоюш:

Оқуғучиларға опериниң қисқичә мәзмунини чүшәндүрүш, арқилиқ кичикпеиллиққа, достлуққа, қазақ кәспий музыка сәнъитини иззәт қилишқа тәрбийиләш.

Ү. Йеңи мавзу

Балилар бүгүн биз Композиторлар Ахмет жубанов билән Латиф Хамиди иккиси бирлишип язған «Абай» оперисиниң қисқичә мәзмуни билән тонушимиз.

А.Жубанов билән Л.Хамидиниң «Абай» оперисға улуқ мутәппәккүр, ақин, композитор Абай образи асас болған. Композиторлар оперини Абайниң туғулғиниға 100 жил толуш мунасивити билән йезип чиққан. Опера тунжа қетим 1944-жили декабрь ейида қоюлди. Опера киришмә, үч көрүнүш вә хатимидин ибарәт.

Абайниң шагирити талантлиқ яш ақин Айдар Ажар дегән қизни яхши көрүп қалиду. Ажар бай балисиға келишип қоюлған тул қалған келин. Бирақ күйоғул вапат болуп кәткән. Наримбетниң тули болғанлиқтин, шуниңға узутулуши керәк. Айдар билән Ажар қечишқа вәдилишиду.

Бирақ арқисидин қалмай қоғлиған Нарымбет билән Жиренше бай қолиға чүшкән икки яшниң тәғдирини сотсизла бир тәрәп қилмақчи болиду. Абай адаләт дегәнниң болушини тәләп қилип, икки яшқа ғәмхорлуқ қилиду, байлар билән елип барған муназиридә ахири йеңип чиқиду. Ажар билән Айдарниң тойиға Абай чин дилидин хошал болиду. Хошаллиқ узаққа созулмайду, дүшмәнләр той вақтида Айдарға оға берип өлтүрүветиду. Абай тәңшәлмигән, зулмәтлик заманға ләнәт оқуп, қаттиқ қайғуриду. Мошундақ һәқ-наһәқни ажритидиған пәттә хәлиқ Абайни яқлайду. Оперида Абай ижтимаий адаләтсизликкә, жәмийәтниң хурапий урпи-адәтлиригә дадил қарши туридиған инсанпәрвәр ақин сүпитидә тәсвирлиниду. Сөйүмлүк шагиртидин айрилған Абай өз хәлқигә қарап, қайғусини баян қилиду. Бирақ мошундақ қийин пәйттә у өзини ялғуз һис қилмайду. Униң үмүтиму, таянчисиму-хәлиқ.

VІ. Йеңи мавзу бойичә билимини тәкшүрәш:

Оқуғучиларға йеңи мавзу бойичә соаллар қоюш арқилиқ билимини тәкшүрәш.

VIІ. Йеңи мавзу бойичә билимини йәкүнләш:

Мана, балилар бүгүн биз Композиторлар А.Жубанов билән Л.Хамиди иккисиниң «Абай» оперисиниң немә сәвәптинйезилғанлиғи, вә униң мәзмунини биливалдуқ, бүгүнки мавзу бойичә чүшәнмигән йәрлириңлар болса сораңлар.

VII Өйгә тапшурма:75-бәт оқуш

Баһалаш:


Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 1151000

Пікірлер (0)

Пікір жазылған жоқ, алғашқы болыңыз!

Сайт редакциясының

Электронды почтасы:

bioustaz@mail.ru

Блогтағы жазбалар