Табиғаттағы су.Судың құрамы және физикалық қасиеттері (қысқа мерзімді ашық сабақ жоспары)

21 қыркүйек 2015 - Ажар Алтыбаева
Табиғаттағы су.Судың құрамы және физикалық қасиеттері (қысқа мерзімді ашық сабақ жоспары)


Атырау облысы, Жылыой ауданы, Құлсары қаласы №9 жалпы орта білім беретін мектептің химия пәні мұғалаімі Алтыбаева Ажар Әлиқызы

ІІІ базалық деңгей бағдарламасы бойынша химия пәнінен 8 сыныпқа өткізілген ашық сабақтың қысқа мерзімді жоспары.

Сабақтың тақырыбы: Табиғаттағы су. Судың құрамы және физикалық қасиеттері.

Бекітемін:

Қысқа мерзімді сабақ жоспары (8 — сынып) Сабақ-1

Сабақ тақырыбы

Табиғаттағы су.Судың құрамы және физикалық қасиеттері.

Сабақ мақсаты

Су туралы білімдерін дамыта отырып, ластанған судың түрлері және оны тазарту әдістерін түсініп, судың құрамымен физикалық қасиеттерін білуге үйрету.

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы, Н.Нұрахметов «Химия» 8-сынып оқулығы, К.Жексенбина әдістемелік нұсқау.

Күтілетін нәтижелер

— Ластанған судың түрлерін және оны тазарту әдістерін біледі.

-Судың құрамын және физикалық қасиеттерін біліп есептер шығара алады.

Сабақтың түрі

Жаңа ұғымды меңгерту

Сабақта қолданылатын модульдер

ОүБ және ОБ, СТО, ТжДбо, ОЖТ, АКТ, ОЖЕСО

Сабақтың әдісі

Бір қадам артқа, Джигсо, Ойна, ойлан, тап, Тренинг, РАФТ, Кері байланыс «Екі жұлдыз, бір тілек»

Тапсырмалар

1-тапсырма Білу.

«Бір қадам артқа» Жұптық жұмыс(СТО, Диалог)

Қайталау сабағы бойынша қышқылдардың құрамындағы бейметалдардың тотығу дәрежесін анықтау.

2-тапсырма Түсіну.

Бейнебаян көрсету

«Джигсо» Топтық жұмыс (СТО, ОЖТ, Диалог зерттеушілік әңгіме)

І топ Табиғаттағы су, ластанған су түрлері.

ІІ топ Суды тазартудың жолдары

ІІІ топ Судың құрамы

ІІІ топ Судың физикалық қасиеттері.

3- тапсырма Қолдану.Талдау

«Ойна, ойлан, тап» Жеке жұмыс (барлық баланы қамту үшін)

Қажеттілігіне қарай сұрақтар мен тапсырмалар.

4 -тапсырма Жинақтау. Бағалау

«РАФТ» Жеке жұмыс (дарынды баламен жұмыс)

Судың адам өміріндегі маңызы, табиғатта таралуы, ластанудың түрлері және оны шешу жолдары туралы рөлдік ойын арқылы мәлімет беру.

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары

Мұғалім және оқушы немен айналысады

Бөлімдері/

уақыты:

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру формасы

Бағалау

Ресурс

І. Кіріспе бөлімі(5мин)

а) Ұйымдастыру

Тренинг: Оқушыларға психологиялық көңіл күй туғызу

Топтастыру: Күрделі қосылыстардың формуласы бойынша топқа бөлу.

Топ ережесін құру

Тренинг:Оқушылар шеңбер болып тұрады

Топтастыру: Оқушылар күрделі қосылыстардың формуласы арқылы номер арқылы топқа бөлінеді және өздері сол топта топ ережесін құрады.

Күлкі сыйла

Формативті бағалау,

Жетістік критерийі бойынша бағалау

Қышқылдардың аты жазылған қиынды қағаз

(3мин)

б)Уй жұмысын тексеру

«Бір қадам артқа»

Қышқылдардың атауын жазып құрамындағы бейметалдың тотығу дәрежесін табу.

«Бір қадам артқа»

Оқушылар жұп болып өткен тақырып бойынша күрделі қосылыстардың құрамын

дағы бейметалдардың тотығу дәрежесін табады және атын жазып тақтаға іліп айтып береді.

І жұп: H2SO4, Vжұп: HCLO4

II жұп: H3PO4,VI жұп: H2CRO4

III жұп: H2CO3 VII жұп:H2SiO3

IV жұп: HNO3 VIII жұп:H3BO4

Жұппен жұмыс (СТО, диалог,

ОБжОҮБ)

Стикер арқылы

бірін-бірі бағалау

Бағалау парағы

ІІ Негізгі бөлім

(жаңа сабақ)

(4мин)

(10мин)

Жаңа тақырып бойынша судың қайдан пайда болатыны және судың құрамы мен қасиеттері, тазарту әдістері туралы бейне баян көрсету.

«Джигсо»

І топ Табиғаттағы су, ластанған су

түрлері.

ІІ топ Суды тазартудың жолдары

ІІІ топ Судың құрамы

ІІІ топ Судың физикалық қасиеттері.

Оқушылар бейне сюжетті мұқият тыңдап қарайды.

«Джигсо»әдісі бойынша жаңа тақырыпты топта талдайды.

І топ Табиғаттағы су, ластанған

су түрлері.

ІІ топ Суды тазартудың жолдары

ІІІ топ Судың құрамы

ІІІ топ Судың физикалық

қасиеттері.

АКТ

Топтық жұмыс

(СТО, ОЖТ, диалог, зерттеуші

лік әңгіме)

Баяндамашы-ларды стикер арқылы бағалау,

жалпы оқушыларды

бас бармақ арқылы бағалау

Бағалау парақшасы,

АКТ, интернет,

оқулық

(15мин)

«Ойна, ойлан, тап»

Барлық баланы қамту үшін

Қажеттілігіне қарай сұрақтар мен тапсырмалар.

Өз бетімен әр оқушы деңгейлік тапсырмалар орындайды.

1. Судың адам өміріндегі маңызы қандай? Суды тазалаудың қандай әдістерін білесің? Судың салыстырмалы атомдық массасы қанша?

2.Ластанудың түрлерін ата, мысал келтір? Судың физикалық қасиеті қандай? Мына химиялық

заттардың қайсысы сумен әрекеттеседі: Na,CaO,Au,O2.

Мүмкін реакция теңдеуін жаз.

3.Судың құрамына сипаттама бер? Неліктен мұз суда жүзеді?

Көлемі 18см3 судың массасы қандай?

72г суды айырғанда шығатын сутек пен оттектің массасын тап

Жеке жұмыс

СТО, ЖЕСО, ТжДБО

Шаршылар

бойынша

▼-I

■ –II

<img width="«25»" height="«25»" src="«file:///C:/DOCUME~1/Admin/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif»" v:shapes="_x0000_s1026">


Карточка, оқулық, бағалау парақшасы

(4мин)

ІІІ Қорытын

ды бөлім.

Үйге тапсырма

(2мин)

«РАФТ»

Судың адам өміріндегі маңызы, табиғатта таралуы, ластанудың түрлері және оны шешу жолдары туралы рөлдік ойын арқылы мәлімет беру.

«РАФТ»

Судың адам өміріндегі маңызы, табиғатта таралуы, ластанудың түрлері және оны шешу жолдары туралы рөлдік ойын арқылы мәлімет беру.

Жеке жұмыс

СТО, ТжДбо

(рольдік ойын)

Оқушылардысмайлик

арқылы бағалау

Бағалау парақшасы

§36 Су адам өмірінде.Табиғаттағы су.Қолданылуы. §39 Судың құрамы және физикалық қасиеттері.

«Артық болмас білгенің»-тақырыбында мәлімет жинақтап презентация қорғау.

Тақырыпты оқып келеді.Әр топтан су туралы презентацияға материал жинақтау

АКТ, СТО

(су туралы мәлімет жинақтау)

АКТ

Кері байланыс

(2мин)

«Екі жұлдыз, бір тілек» стикер беру арқылы бүгінгі сабақтан екі жақсы ұққандарын және бір ұсыныстарын жазуды айтамын

Сабақ барысында өздеріне тақырыптан ұққан екі жұмысты және бір ұсыныстарын жазып кетеді.

Жеке жұмыс

Өзін -өзі реттеу

Үш түрлі смайлик




Өзін-өзі бағалау парағы

Оқушының аты – жөні:_________________________________________

Тапсырмалар

№1

№2

№3

№4

Жиынтық баға

1

Үй тапсырмасы

бір-бірін стикер арқылы

2

Топтық жұмыс

бас бармақ

3

Деңгейлік тапсырма

шаршылар

4

Бекіту рөлдік ойын

смайлик

Жетістік критерийі

Тапсырмалар

жетті

талпынды

1

Үй тапсырмасы

2

Топтық жұмыс

3

Деңгейлік тапсырма

4

Бекіту рөлдік ойын

Қорытынды баға

Сабақ жоспарлары сайты,      www.jospar.kz - 1147877

Пікірлер (0)

Пікір жазылған жоқ, алғашқы болыңыз!

Сайт редакциясының

Электронды почтасы:

bioustaz@mail.ru

Блогтағы жазбалар